长治教育信息网：数字化赋能区域教育均衡发展的实践探索

一、教育新基建的"长治样本"在"十四五"教育信息化2.0行动计划指导下，长治市重点打造了三大核心工程：

1.全域覆盖的硬件 ***

• 2023年完成全市387所中小学万兆光纤接入
• 班级多媒体设备配备率达100%（见下表）

设备类型	2019年覆盖率	2025年覆盖率
交互式智能黑板	42%	98%
录播教室	17所	213所

2.特色资源库建设

依托太行山红色文化资源，开发了《上党战役VR实景课堂》《太行精神数字展馆》等本土化数字课程，这个特别受师生欢迎——毕竟（思考状）能把家门口的革命故事变成沉浸式学习体验，在全国都不多见。

二、平台功能的"破圈"创新

不同于简单的信息发布网站，长治教育信息网真正实现了（停顿）：

• 教学管理一体化：从排课选课到质量监测全程数字化
• 资源调度智能化：通过AI算法自动匹配城乡学校结对帮扶
• 家校互动零距离：独创"督学"端口，实时查看食堂后厨、课堂实录

特别要提的是那个"空中专递课堂"——让市直学校的特级教师能同时给5个山区教学点上课，去年光是英语学科就减少了73%的城乡成绩差，这个数据（加重语气）相当能说明问题。

三、发展中的"成长的烦恼"

当然啦，推进过程中也遇到些现实困难：

1.教师数字素养断层

• 45岁以上教师占比38%，需要定制化培训方案
• 部分乡村学校仍存在"设备睡觉"

  2.数据安全新挑战

• 去年拦截的 *** 攻击同比增加210%
• 学生个人信息保护成监管重点

（这里插个真实案例）某县中学曾发生因系统漏洞导致考试数据泄露，后来市里统一部署了区块链存证系统，现在每份电子试卷都有"身份证"了。

四、未来三年的攻坚方向

根据最新规划，到2027年要重点突破：

1.元宇宙教育实验区建设

• 布局10所虚拟现实教学示范校
• 开发晋商文化数字孪生课程

  2.教育大数据中心升级

• 整合学业数据、体质监测、心理评估等多元信息

  3.数字公民素养培育

• 将 *** 伦理课程纳入必修模块

（突然想到）说个有意思的现象：现在长治的中小学生说起"ID加密"邮件识别"头头是道，这代"数字原住民"的安全意识，可比我们当年强多啦！

标签： 长治 教育 数字化 均衡 探索