白银市教育信息网：数字化赋能西部基础教育的创新实践

一、为什么说教育信息化是西部刚需？

“缺老师、缺资源、缺互动”——这三大痛点长期制约着西部教育发展。白银市下辖2区3县中，景泰县村级小学平均师资缺口达23%，而传统手段根本无法快速填补这个窟窿。（思考片刻）这时候，教育信息网的价值就凸显出来了：

1.师资共享：通过专递课堂系统，市重点中学教师可同时为5个偏远教学点授课

2.资源沉淀：建成西北更大的区域性教育资源库，累计存储量达287TB

3.管理提效：学籍管理系统使跨区转学办理时间从3周压缩至72小时

（突然想到个例子）就像去年靖远县东湾中学的王校长说的：“过去调个学生档案得跑断腿，现在鼠标一点全搞定。”

二、这个网站到底有哪些硬核功能？

用表格更直观地展示核心模块：

功能板块	具体服务	年服务人次（2024）
智慧招考	中考志愿模拟填报/录取查询	18.7万
云课堂	名校课程直播/微课点播	236万
教师发展	在线研修/名师工作室	1.2万
家校共育	电子成绩单/成长档案	43.5万

（插句实在话）别看界面其貌不扬，但日均访问量突破5万人次的数据不会说谎。特别是疫情期间开发的“空中课堂”功能，让全市9万中小学生实现了“停课不停学”。

三、那些藏在数据背后的温暖故事

“屏幕改变命运”在这里不是口号——会宁县汉家岔镇初中生张小花，通过教育信息网的“名师答疑”板块，最终考入了白银市实验中学。（语气转为郑重）但更值得关注的是：

• 少数民族学生国家通用语言文字学习专区访问量年增长340%
• 农民工子女“线上家长会”参与率从12%提升至68%
• 特殊教育板块新增盲文题库和手语视频资源

（停顿一下）这些细节才真正体现了“技术有温度，普惠无差别”的建设理念。

四、挑战与突破：下一步往哪走？

当前面临的三重矛盾：

1.带宽瓶颈：村级学校平均网速仅10Mbps

2.数字鸿沟：留守儿童家庭智能设备保有量不足40%

3.应用深度：78%教师仅使用基础功能

（话锋一转）不过白银市已经放出大招：

• 2025年将部署5G教育专网
• 开展“二手平板捐赠计划”
• 启动“信息化教学能手”培养工程

（最后提个醒）正如市教育局李局长强调的：“硬件易得，软实力难建，关键是培养师生数字化生存能力。”

标签： 白银市 基础教育 数字化 实践 西部