繁昌县教育局：如何打造皖南教育新高地？看这三大核心突破

开篇思考

站在"十四五"规划中期的关键节点（2025年10月），当我们谈论县域教育现代化时，繁昌县教育局交出的答卷着实令人眼前一亮。这个户籍人口不到30万的皖南县城，近年却频频因教育创新登上省级表彰名单——这背后究竟藏着怎样的发展密码？

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一、筑基工程：从"学上""学"的跨越

（数据说话）先看组硬核数字：

指标	2015年	2025年	增长率
义务教育巩固率	92.3%	99.6%	↑7.3%
特级教师数量	7人	23人	↑228%
智慧教室覆盖率	0	100%	全域实现

核心突破1：硬件升级的"繁昌速度"

还记得2018年那场暴雨吗？老城区的繁昌三小操场积水深达半米。而现在——所有乡镇学校都配齐了标准化运动场，连最偏远的赤沙教学点都装上了交互式电子白板。教育局基建科王科长说起这事还带着感慨："会儿我们咬着牙立军令状，3年完成22所学校的改扩建，现在想想真是..."###二、创新引擎：破解县域教育难题的"繁昌方案"核心突破2：教师队伍建设的"双轮驱动"

"青蓝工程"：每年选派50名骨干教师赴长三角名校跟岗

"人才库"：挖掘本地非遗传承人进校园授课

（典型案例）荻港初中的陶老师，通过"管校聘"改革从城区回流农村，带动整个语文组拿下市级教研奖项。他说："农村学校的平台不比城里差，我们搞的'长江文化研学'项目，孩子们可喜欢了！

三、未来布局：教育生态圈的"三维构建"核心突破3：家校社协同的"破壁行动"

1.家长成长学院：每月1次的"夜话"已成品牌

2.企业冠名实验室：海螺水泥等本地企业共建12个创新工坊

3.银龄讲师团：退休教师组成"110"咨询队

（现场声音）在峨山镇的社区教育中心，张大妈边翻看孙子3D打印的作品边说："觉得教育局就是管管升学，现在他们连我们带孙子都要操心，真是想到老百姓心坎里去了。"###挑战与展望

当然，问题也客观存在：

• 城乡师资流动的"公里"梗阻
• 新课程改革配套资源的本土化适配
• "双减"背景下个性化教育的供给能力

2026年重点规划已明确三个方向：

① 创建省级劳动教育示范区

② 试点"大脑"中台

③ 打造"15分钟终身学习圈"

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